Marketing plan for Semear program - expanding the B2c market segment at Semear na mercearia

This work project consisted of developing a Marketing Plan for SEMEAR, a program of a social organization with the mission to help the full integration of people with Intellectual and Development al Disabilities (IDD) in society. The group focused on the role of SEMEAR na Mercearia business unit to help improve SEMEAR’s over all performance and, for that purpose, conducted a strategic diagnosis and analyzed the market and consumers of artisan al products. Three strategic initiatives were suggested, each one with three tactics, presented as recommendations to SEMEAR, focusing on fighting seasonality and increasing the financial stability all year long (a key step towards financial self-sustainability) and on increasing brand awareness with the ultimate goal of promoting the inclusion of disabled people in our society

Optimização de recursos numa industria de curtumes

O presente relatório descreve o trabalho de estágio efectuado na empresa Curtumes Aveneda, Lda com o objectivo de optimizar recursos como a água e energia. Foi realizado um diagnóstico energético que permitiu concluir que o consumo de energia na empresa é de 300 tep/ano, pelo que a empresa não é obrigada a adoptar as medidas de Regulamento de Gestão do Consumo de Energia (RGCE). O mesmo diagnóstico aponta para a existência de ineficiências, nomeadamente na tinturaria. Assim, foi projectado um sistema de controlo para adição de água na tinturaria com o intuito de reduzir o consumo de energia e água, e também melhorar a qualidade dos processos de tinturaria, dado que a adição de água é feita manualmente sem controlo de quantidade. Após consulta de fornecedor, o investimento em equipamento para tal sistema é de 10.012,00€ Foi desenvolvido um processo de recurtume compacto no sentido de promover a redução do consumo de água e de energia. Tal processo, quando comparado com um processo normal da empresa, gera uma redução de energia eléctrica no valor de 6.157,05 €/ano, uma redução no consumo de energia térmica da ordem de 904,00 €/ano, e ainda uma redução do consumo de água na ordem de 962 m3/ano correspondente a uma redução de 2.998,76 €/ano no tratamento de efluentes. Outras medidas foram sugeridas, mas sem uma fundamentação técnica e científica suficiente pelo que carecem de um estudo pormenorizado, como a instalação de arrancadores progressivos nos motores dos fulões, a optimização do aquecimento do ar de secagem na estufa com eventual recurso a painéis solares, e a optimização do funcionamento da caldeira dado o seu baixo rendimento.This work reports the stage done at Curtumes Aveneda, Lda, with the aim to optimize resources like water and energy. It was done a energy diagnostic that allows to the conclusion that the energy consumption at the company is 300 tep/year. Then, the company is not obliged to adopt the directives of energy regulation. The diagnostic shows some inefficiencies, namely in dyeing department. It was designed a control system for water addition in dyeing with the aim to reduce the water and energy consumption, and so to improve the quality of dyeing processes since actually the water addition is done in a manual way without quantity control. After suppliers consultation, the investment in equipment for the system is 10.012,00 €. It was developed a compact retanning process in order to improve the reduction of water and energy consumption. The process, when compared with the normal process of the company, generates a reduction in electrical energy of 6.157,05 €/year, a reduction in thermal energy of 904,00 €/year, and a reduction of water consumption of 962 m3/year corresponding to a reduction 2.998,76 €/year in the waste water treatment. Other suggestions were made, but without a technical and scientific study, like the use of progressive starters in the drum motors, the optimization of oven air heating with a possible use of to solar panels, and the optimization of boiling operation since its low yield

Políticas de intervenção prioritária em Portugal: novas políticas, novas práticas?

Em Portugal, no final da década de 90 do século XX, começaram a ser desenvolvidas estratégias de discriminação positiva visando garantir o cumprimento da escolaridade obrigatória e a luta contra a exclusão escolar e social, designadamente nas periferias das grandes cidades. É neste contexto que surgem as escolas e os Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (TEIP) pelo Despacho nº147-B/ME/96, de 1 de Agosto de 1996. Este programa, inicialmente inspirado nas zonas de intervenção prioritárias francesas, visava a intervenção de vários parceiros locais (professores, alunos, pessoal não docente, associações de pais, autarquias locais, associações culturais e associações recreativas) na elaboração do Projeto Educativo. Com o XVII Governo Constitucional o programa foi redefinido passando a incluir novas vertentes: necessidade de existência de um projeto educativo próprio; consultadoria externa; avaliação periódica de resultados em diferentes domínios (taxas de insucesso e abandono escolar, assiduidade, comportamento, participação, inovações organizacionais, parcerias educativas estabelecidas no âmbito do Programa, etc.). Foi também alargado a todo o território nacional, envolvendo atualmente cento e cinco agrupamentos escolares. Com esta apresentação visamos analisar se as novas políticas e diretrizes, no domínio da educação prioritária, contribuíram para a emergência de novas estratégias pedagógicas, organizacionais e de envolvimento comunitário. Os elementos em que basearemos a nossa análise serão os seguintes: (i) relatório nacional do programa TEIP (2010-2011); (ii) relatórios do programa de avaliação externa das escolas; (iii) entrevistas realizadas aos atores locais, designadamente a coordenadores e consultores dos projetos TEIP. As conclusões da nossa comunicação centrar-se-ão no papel dos atores locais no desenvolvimento do Programa TEIP e no impacto deste programa na melhoria dos resultados académicos, na diminuição da indisciplina e violência escolar e na construção de percursos de vida que contrariem as tendências para a exclusão escolar e social.Positive discrimination strategies started to develop in Portugal in late 1990’s. These strategies, first and foremost, intended to assure mandatory schooling and to struggle against social and school exclusion, especially in the countries major cities’ suburbs. It is in this context that Priority Intervention Educational Territories program (TEIP) is created, through the legislative diploma nº 147-B/ME/96, of August 1st. The program was initially inspired by the French Zones d’Éducation Prioritaire and aimed the intervention of several local partners (teachers, students,staff, parents associations, municipalities, cultural and recreational institutions) to design educational projects. During the mandate of Portugal’s 17th Constitutional Government the program was redefined and new features were included: necessity to design educational projects specific to each territory; external consultancy; periodical assessment of results in different domains (students’ failure rates, dropout rates, assiduity, behaviour and participation; organizational innovations; local partnerships; etc.). The program was also extended to all national territory, now involving 105 schools consortia. During our presentation we analyze if new policies and directions in the field of priority education are contributing to generate new pedagogical, organizational and community participation strategies. Analysis is based on: (i) TEIP program’s national evaluation report (2010-2011); (ii) schools’ external evaluation reports; (iii) interviews conducted with local actors, namely with TEIP program coordinators and consultants. Conclusions are based on the role local actor’s play in the program’s development and on its impact on improving students’ school results, decreasing indiscipline and school violence, and on defying the strong existing social and school exclusion patterns

Emotional disorders, parafunctional habits, and bruxism in hospital healthcare professionals in the COVID-19 post-pandemic period: a cross-sectional observational study

During the COVID-19 pandemic, hospitalhealthcare professionals (HHP) were vulnerable to sources ofanxiety that can lead to the onset or worsening of conditionssuch as bruxism and parafunctional habits (PH). This studyaims to evaluate the relationship between sleep bruxism (SB),awake bruxism (AB), and PH and HHP’s stress, anxiety, anddepression in the post-pandemic period. Data were collectedvia an online questionnaire composed of four sections: samplecharacterization, “Depression, Anxiety and Stress Scale”(DASS-21), “Oral Behavior Checklist” (OBC), and diagnosticquestionnaire of SB from the American Academy of SleepMedicine. This is a descriptive and inferential statistical analysiswith 118 responses (mostly females and nurses). A total of99.2% of the sample presented PH, 38.1% SB, and 686% AB.We found a significant association between AB and stress(p=0029), anxiety (p=0005), and depression (p=0.004); SBand anxiety (p=0.013); and between SB and AB and emotionalchanges in the studied sample.Durante la pandemia del COVID-19, losprofesionales de la salud en el ámbito hospitalario (PSAH)estuvieron expuestos a focos de ansiedad que podíanconducirles al surgimiento o empeoramiento de condicionescomo el bruxismo y hábitos parafuncionales. El objetivo deeste estudio fue evaluar la relación entre el bruxismo del sueño(BS), bruxismo de la vigilia (BV) y hábitos parafuncionales(HP) con el estrés, la ansiedad y la depresión en PSAHen el período pospandémico. Los datos se recolectaronde un cuestionario en línea, dividido en cuatro secciones:caracterización de la muestra, escala de ansiedad, depresión y estrés (EADS-21), lista de evaluación del comportamiento oral (LACO)y cuestionario de diagnóstico de BS de la Academia Americanade Medicina del Sueño. Luego, se realizó un análisis estadísticodescriptivo e inferencial. La muestra constó de 118 respuestas, ysu mayoría era mujeres y enfermeras. Del total, el 99,2% tenía HP;el 38,1% BS; y el 68,6% BV. Hubo asociación significativa entre BVy estrés (p=0,029), ansiedad (p=0,005) y depresión (p=0,004);entre BS y ansiedad (p=0,013); y entre BS y BV, además de cambiosemocionales en la muestra del estudioDurante a pandemia da COVID-19, os profissionaisde saúde de ambiente hospitalar (PSAH) estiveramvulneráveis a fontes de ansiedade que podem conduzir aosurgimento ou agravamento de condições como o bruxismoe os hábitos parafuncionais. Foi objetivo deste estudo avaliara relação entre o bruxismo do sono (BS), da vigília (BV) e oshábitos parafuncionais (HP) e o estresse, a ansiedade e adepressão em PSAH no período pós-pandemia. Os dadosforam recolhidos através de questionário online divididoem quatro secções: caracterização da amostra, escalade ansiedade, depressão e estresse (EADS-21), lista deavaliação de comportamentos orais (Laco) e questionáriode diagnóstico de BS da Academia Americana de Medicinado Sono. Em seguida, procedeu-se à análise estatísticadescritiva e inferencial. A amostra foi composta de 118respostas, sendo a maioria do sexo feminino e enfermeiros.Do total, 99,2% apresentou HP, 38,1% BS e 68,6% BV. Houveassociação significativa entre BV e estresse (p=0,029),ansiedade (p=0,005) e depressão (p=0,004); entre BSe ansiedade (p=0,013); e entre BS e BV e as alteraçõesemocionais na amostra em estudo.Durante a pandemia da COVID-19, os profissionaisde saúde de ambiente hospitalar (PSAH) estiveramvulneráveis a fontes de ansiedade que podem conduzir aosurgimento ou agravamento de condições como o bruxismoe os hábitos parafuncionais. Foi objetivo deste estudo avaliara relação entre o bruxismo do sono (BS), da vigília (BV) e oshábitos parafuncionais (HP) e o estresse, a ansiedade e adepressão em PSAH no período pós-pandemia. Os dadosforam recolhidos através de questionário online divididoem quatro secções: caracterização da amostra, escalade ansiedade, depressão e estresse (EADS-21), lista deavaliação de comportamentos orais (Laco) e questionáriode diagnóstico de BS da Academia Americana de Medicinado Sono. Em seguida, procedeu-se à análise estatísticadescritiva e inferencial. A amostra foi composta de 118respostas, sendo a maioria do sexo feminino e enfermeiros.Do total, 99,2% apresentou HP, 38,1% BS e 68,6% BV. Houveassociação significativa entre BV e estresse (p=0,029),ansiedade (p=0,005) e depressão (p=0,004); entre BSe ansiedade (p=0,013); e entre BS e BV e as alteraçõesemocionais na amostra em estudo

“Aventuras do Búzio e da Coral” – Benefícios do jogo de prevenção universal do abuso sexual para crianças em idade escolar

Sexual abuse is a high prevalence problematic that has a very significative and negative impact in a child or young person’s life, its family and the community. Disseminating the usage of universal prevention programs is fundamental. The aim of this study is to analyze whether the game “Vamos prevenir! As aventuras do Búzio e da Coral” (Agulhas et al., 2016), designed to be played by children between 6 and 10 years old, promotes the acquisition of knowledge to deal with eventual sexual abuse situations. We developed a quantitative study (with pre and post test), with a sample of 101 children from that age group, male and female, which had played the game. The results show that children evaluated the game in a very positive way; statistically significant differences in the number of incorrect and uncertain answers were found from the pre to the post test. Although modest, these results show the importance of increasing children’s understanding about sexual abuse enhancing protection factors.O abuso sexual é uma problemática com elevada prevalência e com um impacto negativo muito significativo na vida de uma criança ou jovem, da sua família e da comunidade. Neste contexto, é fundamental disseminar a utilização de materiais de prevenção universal. No presente artigo procurou-se avaliar em que medida o jogo “Vamos prevenir! As aventuras do Búzio e da Coral” (Agulhas et al., 2016), destinado a crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 10 anos de idade, promove um conjunto de conhecimentos para lidar com a problemática do abuso sexual. Para o efeito, foi levado a cabo um estudo quantitativo (com pré e pós teste), com uma amostra de 101 crianças dessa faixa etária e de ambos os sexos, que jogaram o jogo. Os resultados demonstram que as crianças avaliam o jogo de uma forma muito positiva, verificando-se uma diminuição estatistica­mente significativa de respostas incorretas e de respostas incertas do pré-teste (i.e., antes de jogar o jogo) para o pós-teste (i.e., após jogar o jogo). Ainda que modestos, estes resultados apontam para a importância de apostar em materiais que procurem aumentar a compreensão das crianças sobre os riscos e potenciar fatores de proteção no âmbito da problemática do abuso sexual

A intercooperação aplicada ao modelo de agências compartilhadas de cooperativas de crédito / Intercooperation applied to the model of shared agencies for credit cooperatives

Este artigo consiste no estudo de viabilidade, sob a ótica do princípio da intercooperação, do modelo de estruturação em agências compartilhadas de Cooperativas de Crédito, segundo a perspectiva dos colaboradores. Para perseguir o objetivo, foram analisados os principais benefícios e desafios da intercooperação em um Posto de Atendimento compartilhado por cooperativas “concorrentes”. Em termos metodológicos, a coleta de dados contemplou 10 (dez) entrevistas semiestruturadas com colaboradores que trabalham em uma recém inaugurada agência compartilhada, realizando um paralelo com o formato tradicional de agências. Os resultados obtidos demonstraram que o modelo persegue os propósitos cooperativistas, notadamente no tocante a intercooperação, e que o mesmo possui acepções futuras do mercado financeiro. Contudo, por se tratar de uma experiência inovadora no segmento, a pesquisa realizada identificou pontos de melhoria com vistas a aprimorar a intercooperação entre as cooperativas participantes que, atualmente, apesar de partilharem o espaço fisico, ainda possuem atuação isolada